Στιγμιότυπα από την επίσκεψή μας στην Ι.Μ. Αγίου Γεωργίου

   Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος: “Συζητώ-Ερευνώ-Παρουσιάζω” και των δράσεων "Ενεργού Πολίτη" της τρέχουσας σχολικής χρονιάς,το ένα εκ των δύο τμημάτων του νηπιαγωγείου μας ασχολήθηκε με τη μελέτη και τη λειτουργία του ελαιοτριβείου της Ι.Μ. Αγίου Γεωργίου. Με αφορμή τη συγκεκριμένη θεματική πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο  μοναστήρι, όπου ο Πανοσιολογιώτατος π.Ιερεμίας μας υποδέχτηκε με ιδιαίτερη θερμότητα και  χαρά. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης,  μας ξενάγησε στους χώρους του ελαιοτριβείου, μας ενημέρωσε για τη διαδικασία παραγωγής του ελαιολάδου και απάντησε με προθυμία στις απορίες μας των παιδιών. Ιδιαίτερη  χαρά προκάλεσε η ευγενική του προσφορά να μοιράσει γλυκίσματα  και αναμνηστικά δωράκια στους μικρούς μαθητές και στις εκπαιδευτικούς.

   Τον ευχαριστούμε θερμά για την εγκάρδια φιλοξενία,την πολύτιμη ενημέρωση και την όμορφη εμπειρία που πρόσφερε στα παιδιά  μας.Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή βιωματική δράση, που εμπλούτισε τις γνώσεις τους και ενίσχυσε τη σύνδεσή τους με την τοπική μας παράδοση.

5 Ιουνίου: Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

 Ενδεικτικές δράσεις του σχολείου μας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος:

   Το νερό αποτέλεσε το θέμα μας σε δύο από τα τέσσερα εργαστήρια δεξιοτήτων, οπότε διαμορφώσαμε στο διάδρομο της πτέρυγας του νηπιαγωγείου τη γωνιά του νερού, καταγράφοντας και ζωγραφίζοντας προτάσεις για την αποφυγή της σπατάλης του.

    Επίσης, επισκεφθήκαμε τη γέφυρα του χωριού μας, γνωστή ως «Ελληνική Καμάρα», η οποία κατασκευάστηκε κατά την ελληνιστική περίοδο (300 π.Χ. – 30 π.Χ.), η οποία αποτέλεσε για τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας αντικείμενο μελέτης στο πλαίσιο των δράσεων ενεργού πολίτη. Ένας από τους βασικούς στόχους της επίσκεψης ήταν να συμβάλουμε στη διατήρηση και την προστασία αυτού του όμορφου σημείου του χωριού μας, καθαρίζοντάς το από τα απορρίμματα και στέλνοντας παράλληλα το δικό μας μήνυμα για τον σεβασμό του περιβάλλοντος.  Χωριστήκαμε λοιπόν σε τρεις ομάδες, κάθε μία από τις οποίες ανέλαβε και μία συγκεκριμένη δράση. Η μία ομάδα αφού εφοδιάστηκε με γάντια ασχολήθηκε με την περισυλλογή σκουπιδιών και οι άλλες δύο κατασκεύασαν  ξύλινες πινακίδες, αφήνοντας το δικό τους μήνυμα στους επισκέπτες του χώρου, υπενθυμίζοντάς τους τη στάση που χρειάζεται να τηρούν ώστε να μπορούμε όλοι να απολαμβάνουμε αυτή την υπέροχη γωνιά του χωριού μας...

Στιγμιότυπα από τις δράσεις μας για την "Ελληνική Καμάρα"

 Ευχαριστούμε θερμά το ζεύγος Γεώργιο και Ευαγγελία Αγγελάκη για την πολύτιμη συμβολή τους στη δράση του σχολείου μας με θέμα την "Ελληνική Καμάρα",στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος  με τίτλο: “Συζητώ-Ερευνώ-Παρουσιάζω” και των δράσεων "Ενεργού Πολίτη" της τρέχουσας σχολικής χρονιάς.

 Με προθυμία και αγάπη άφησαν τις επαγγελματικές και προσωπικές τους υποχρεώσεις, προκειμένου να μοιραστούν τις γνώσεις και την εμπειρία τους μέσα από μια μοναδική βιωματική παρουσίαση κατασκευής της Ελληνικής Καμάρας με πραγματικά υλικά.Ιδιαίτερα γενναιόδωρη υπήρξε η ευγενική τους προσφορά να παραμείνει η κατασκευή στο σχολείο μας, ως δώρο γνώσης και αγάπης προς την εκπαιδευτική κοινότητα.

Τους ευχαριστούμε από καρδιάς για την ανιδιοτελή προσφορά και τη στήριξή τους στο έργο του σχολείου μας. 

 

Θέλουμε όμως να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες και στον αξιότιμο κ. Σταύρο Ζώη, συνταξιούχο εκπαιδευτικό με μακρά πορεία στο σχολείο του χωριού μας, που ανταποκρίθηκε με μεγάλη προθυμία στην πρόσκλησή μας και μας τίμησε με την παρουσία του.Η συμμετοχή του αποτέλεσε για όλους μας μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και έμπνευσης.Μέσα από τις απίστευτες γνώσεις του και την ουσιαστική επικοινωνία με τα παιδιά, συνέβαλε στη γνωριμία τους με την τοπική παράδοση, την ιστορία και την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Το ταξίδι του ΝΕΡΟΥ από τον Κερίτη...στο Μ.ΥΗ.Σ Αγυιάς…

 Σήμερα, επισκεφτήκαμε τη λίμνη της Αγυιάς όπου ο ποταμός Κερίτης ρίχνει τα νερά του…

περπατήσαμε πάνω στον αγωγό που μεταφέρει το νερό από τη λίμνη στο Μ.ΥΗ.Σ…

προσπαθήσαμε να μετακινήσουμε τον αγωγό…χωρίς αποτέλεσμα…,

    αφουγκραστήκαμε το νερό που περνάει από τον αγωγό...,

    ελέγξαμε τη ροή του νερού που κατέβαινε από τη δεξαμενή, με τη βαλβίδα απομόνωσης…

 

γίναμε στρόβιλοι και στείλαμε ρεύμα στα Χανιά…,

μετά εισήλθαμε στο εσωτερικό του εργοστασίου και ακολουθήσαμε τη ροή του νερού, αναζητώντας τον πειρατικό θησαυρό, που θα επιβράβευε τη δράση μας στο χώρο…

Επόμενος σταθμός μας, οι στρόβιλοι από τη μέσα μεριά του εργοστασίου και η σύνδεσή τους με τις ηλεκτρογεννήτριες… 

   

 

Μέσα στο εργοστάσιο αφουγκραστήκαμε καλύτερα τη ροή του νερού αλλά και εντοπίσαμε το περίεργο εκείνο σφύριγμα...που προκαλούσε η απουσία της μίας από τις τρεις ηλεκτρογεννήτριες (η οποία είχε κλαπεί)…

Το νερό μας οδήγησε στο πειρατικό σεντούκι που έκρυβε μια μεγάλη έκπληξη...το αυτοκόλλητο για την πετυχημένη δράση κάθε πειρατή…

Αφού βγήκαμε από το εργοστάσιο, ακολουθώντας τη μελωδία ενός κλασικού μουσικού κομματιού, κατευθυνθήκαμε στην αίθουσα της bee bot. Χωριστήκαμε σε ομάδες και παίξαμε “τον κύκλο του νερού”.

Αυτή η εμπειρία νομίζω, θα μας μείνει αξέχαστη…

Ευχαριστούμε το Μ.ΥΗ.Σ Αγυιάς για τη φιλοξενία, ιδιαίτερα όμως ευχαριστούμε την υπεύθυνη υλοποίησης του εκπαιδευτικού προγράμματος, την Μαριλένα, αρχαιολόγο και μουσειοπαιδαγωγό, για το συναρπαστικό αυτό “ταξίδι”...

Επικαιροποίηση μνημονίων σχολικού έτους: 2025-2026

   Ενημερωθείτε για τον Εσωτερικό κανονισμό ΔΑΙ/Μνημόνιο ενεργειών για τη διαχείριση φυσικών καταστροφών σχ. έτους: 2025-2026, πατώντας  εδώ και για το Μνημόνιο ενεργειών για τη διαχείριση σεισμικού κινδύνου σχ. έτους: 2025-2026, εδώ.

Εσωτερικός κανονισμός ΔΑΙ/Μνημόνιο ενεργειών για τη διαχείριση φυσικών καταστροφών σχ. έτους: 2025-2026

Για πληροφορίες πατήστε εδώ.

Μνημόνιο ενεργειών για τη διαχείριση σεισμικού κινδύνου σχ. έτους: 2025-2026

 Πατήστε εδώ για ενημέρωση.